京中网（湖北日报）（记者齐一轩 通讯员包思伟 杨东）12月23日，武汉园博学校体育馆内气氛热烈、热闹。由武汉师生发展中心主办的“湖北省体育名师学习手拉手公益活动：中小学田径跳高教材体育健康专题深入教研实践一体化”在此举行。此次活动汇聚了教育部名师试点工程和湖北省五位体育名师（古静、殷惠红、童斌、张永明、周志成工作室）领衔的名师工作室。这是武汉体育界的一次高水平“学术晚会”。东西湖区教育局副局长陈良军、体育卫生艺术局副局长郭庆出席活动。 本次活动以“融通、融深、素养强”为主轴，旨在打破学段间壁垒，连接教学体系，探索小学、初中、高中三个学段竞技跳跃教学内容的有机衔接和递进发展。五家知名教学工作室强强联手。各工作室核心成员方蓉、黄铝、于小龙、李晶晶、蒋权连续演示了小学、初中、高中从“一级”到“五级”共五个班级，展示了武汉体育教育科研的强大实力和团队的智慧。 区内五家著名教育中心的主办方对此进行了评价。殷惠红老师认为，课例巧妙地运用了“学练赛”的一体化设计，以益智情境激发学生的运动兴趣，真正实现了学而思。通过有趣的比赛来玩耍和成长。张永明教授表示，老师们以大单元教学为抓手，系统构建了跳高技能的结构化学习路径，有效促进了学生对运动技能的逐步完整掌握。童斌老师表示，上课期间学生能力显着提升，老师扎实深厚的教学质量和高效的团队协作。我们认为我们的课堂质量很高，具有强烈、活泼和协作的精神，确保了积极的配给。周志成教授认为，课程围绕“融合”主题，涵盖小学、初中、高中。这不仅实现了技术教学的纵向衔接，也深化了当前体育教育领域独特的综合教育价值，为构建系统化、素质化的体育教育体系提供了清晰的路径。进入体育教室。顾静老师表示，系列课例展现了体育从“技能传授”到“情感共鸣”、“多元教育融合”的全面探索，凸显了体育在形成健康人格、培养终身学习者和未来问题解决者方面的独特教育价值。 武汉市教师培训和学生服务中心主任、湖北省特聘教授李力肯定了该研究的针对性、有效性和引领性，并表示一体化教材综合教学研究在探索智慧体育、综合体育科学研究、打造新训练领域、赋能未来教育等方面具有良好的示范作用。 作为主办单位，武汉元博学校的学生们展现了出色的运动技能、协调性、自信的体育素养，在班级比赛中表现出色。oom展览，生动诠释了“以运动促进学习”的课程理念。 与会教师纷纷表示，要进一步推进体育课“系统化”，将学习成果转化为教学行动。 “有趣、有文化”的转变和更新，将帮助所有学生实现全面、个性化的发展。 未来，武汉将继续依托著名教学工作室和教研社的专业实力，深化体育与健康课程融合，为培养身心健康、体格强健的时代新人才打下坚实基础。